建设与选型手册养老实训室建设工作手册：课程、设备、预算与验收
从课程任务整理养老实训室建设方案，提供工位轮转、设备复用、分项预算与试教验收的工作方法，附可下载的需求表、费用比较算例和验收记录模板，帮助院校把建设讨论落实到具体材料。
阅读全文NEWS & INSIGHTS
在实践中，
看见康养教育的未来。
可下载的课堂任务、建设手册与活动回顾。
从一个具体问题开始，找到记录表、解析和资料出处。
精选 / 建设与选型手册
养老实训室建设工作手册：课程、设备、预算与验收
从课程任务整理养老实训室建设方案，提供工位轮转、设备复用、分项预算与试教验收的工作方法，附可下载的需求表、费用比较算例和验收记录模板，帮助院校把建设讨论落实到具体材料。
阅读全文 ↗GUIDES
建设与选型手册
从需求梳理到配置交付，让建设服务教学。
建设与选型手册
建设与选型手册养老教学软件选型手册：课程演示与功能核对表
围绕实际课程比较养老教学软件，区分3D与VR终端、案例分支、反馈记录和学习入口，结合哲寻公开产品方向，提供可下载的试用任务书与功能核对表，帮助教师保留明确的选型依据。
阅读全文
建设与选型手册康养实训基地建设手册：岗位、指导与运行资料
康养实训基地建设如何落到教学实施？本文将岗位匹配、入场指导、共享资源和教师实践成果转化合并为一套准备流程，附任务映射表与复核模板，并说明历史参考文件与实际申报条件的区别。
阅读全文
建设与选型手册医养结合实训室建设：如何把角色分工落到课堂任务？
同一个模拟服务对象，可能出现在能力评估、健康管理和日常照护等课堂中。医养结合实训室建设不仅要安排空间，还要说明每个角色观察什么、完成什么、何时交接，以及遇到超出课堂任务的情况由谁接手。
阅读全文
建设与选型手册中职养老专业实训室建设：把产品使用与维护纳入教学
会说出设备名称，不等于能指导老年人使用。中职的产品教学可以从一件设备、一份说明书和一次完整的使用指导开始，让学生练习查找依据、清楚表达、识别异常与交接归还。
阅读全文PRACTICE
课堂任务与教学资料
把仿真情境、实物操作与教学评价连起来。
课堂任务与教学资料老年人能力评估实训系统怎么用于课堂？让评分有依据、记录可复核
同一个模拟案例，两组学生给出了不同的评分。教师如何判断差异来自观察遗漏、规则理解，还是信息不足？把学生看到的事实、采用的依据和修改的理由连起来，能力评估实训才有可讨论、可复核的学习过程。
阅读全文
课堂任务与教学资料养老机构运营教学任务包：排班、数据与服务复盘
提供养老机构运营课堂可用的排班约束算例、服务数据口径、收入与收款时间差及质量改进任务，配套学生材料、原始模拟记录和教师解析，帮助教师组织可复算、可交接的沙盘讨论。
阅读全文
课堂任务与教学资料老年服务沟通任务包：角色卡、资料核对与交接
以明确标注的虚构活动预约情境训练长者、家属与工作人员之间的信息确认，配套角色卡、交接表和教师讲评材料，并将服务清单阅读纳入资料核对练习，帮助学生保留本人意见与待确认事项。
阅读全文
课堂任务与教学资料失智照护教学任务包：情境观察、环境线索与复盘
围绕失智照护课堂设计情境观察、角色沟通、环境标识对照和团队复盘任务，区分模拟体验与真实照护证据，附教师可修改的角色任务与观察记录表，帮助院校衔接仿真和实训空间。
阅读全文
课堂任务与教学资料居家养老仿真实训室如何开展适老化勘察？从生活动线到改造优先级
同一套模拟住宅，换一位使用者，勘察重点就可能改变。适老化教学可以先让学生沿着起居、通行和洗漱的生活路线找问题，再讨论改善措施，练习把个人需求、现场条件与改造理由对应起来。
阅读全文
课堂任务与教学资料养老教学资源制作手册：案例审核、视频与版本
将养老教学资源的案例事实核对、答案审查、视频分镜、字幕说明与版本管理串成一套制作流程，提供可下载的审核清单和发布记录模板，帮助教师形成能够回查和修订的成套课堂资料。
阅读全文
课堂任务与教学资料养老实训评价任务包：课堂考核、补训与再次评价
把养老技能竞赛的任务组织思路用于课堂评价，区分知识测验、操作与协作表现，按薄弱环节设计补训与再次评价，附可编辑的观察记录和教师讲评模板，不将课堂评价冒充职业资格认证。
阅读全文
课堂任务与教学资料老年康复虚拟仿真系统怎么用于教学？从生活任务拆解开始
同样是整理桌面，有人能完成全部步骤，有人需要口头提示，有人还需要进一步评估。课堂可以先让学生看清任务由哪些环节组成、观察到了什么，再讨论需要核实的协助条件，而不是直接从动画表现推断康复方案。
阅读全文
课堂任务与教学资料康养实训室怎么试教老年活动？先做小规模演练再调整
活动方案写得完整，第一次带领时仍可能出现说明太长、材料够不到、角色没人接手等问题。康养实训室可以先用小规模、低风险的模拟活动试教，让教师在学生参与前发现这些流程缺口。
阅读全文
课堂任务与教学资料老年照护教学软件怎么练膳食记录？先核对信息，再讨论方案
同样写着“一碗粥”，不同学生可能理解成不同的份量；记录“已送餐”，也不代表知道实际吃了多少。老年照护教学软件中的膳食任务，可以先练习把信息记清楚，再进入食物数据查询和方案讨论。
阅读全文课堂任务与教学资料养老实训管理系统怎么管课后交接？从耗材补充到工位复位
课表显示实训室空闲，不代表工位已经可用。耗材不足、附件位置变化、上一个班的模拟数据未处理，都可能让下一节课临时停下来。养老实训管理系统的交接记录，应能说明工位是否恢复到下一项任务所需的状态。
阅读全文EVENTS
赛事活动回顾
回看赛事中的任务、协作与成长。
赛事活动回顾广西老年社区健康管理技能大赛：以情景沙盘连接养老教学与实践
2026年6月26日，首届广西壮族自治区高等职业院校老年社区健康管理技能大赛在柳州城市职业学院举办。学生通过情景模拟沙盘和现场答辩，将课堂知识用于连续的健康管理任务。
阅读全文
赛事活动回顾107所高职院校参与老年社区健康管理技能实践演练大赛
2025年12月6日，第三届高职高专大学生老年社区健康管理技能实践演练大赛在线上举办。据公众号报道，全国107所高职院校的108支队伍参与比赛，围绕老年社区健康管理任务开展实践演练。
阅读全文
赛事活动回顾第四届寻康杯回顾：让方案设计、沙盘决策与实操相互衔接
2025年10月25日至26日，第四届健康服务与管理本科教育发展学术会议暨寻康杯大学生健康管理情景模拟沙盘大赛在上海健康医学院举办，教学研讨与实践竞赛同步开展。
阅读全文RESEARCH
教研活动回顾
把交流所得，带回课程与课堂。
教研活动回顾从AI教学到实训建设：2026健康服务与管理研修班在呼和浩特举办
2026年7月21日至24日，健康服务与管理专业创新发展研修班在内蒙古呼和浩特举办。专业建设、AI教学创新与实践教学体系，是这次教研交流共同关注的议题。
阅读全文
教研活动回顾哲寻分享AI康养教学实践：从虚拟案例到学习评价
2026年5月，哲寻科技在武汉举行的医疗卫生行业产教融合交流活动中，分享了人工智能在健康管理领域的应用与人才能力模型。报告将技术应用与课程、实训和教师能力建设联系起来。
阅读全文
教研活动回顾宁波康养专业群论坛：让课程改革与养老实训室建设协同推进
2025年11月27日至28日，高职专科健康管理与促进类专业教学标准宣贯研修班暨康养高水平专业群论坛在宁波举办，围绕专业教学改革、新技术应用与康养人才培养展开交流。
阅读全文
教研活动回顾宁波师资研修回顾：从仿真软件练习走向康养实训场域
2024年7月，全国高职高专健康管理专业群建设与实验教学研修班在宁波举办。教师围绕专业建设、实训课程和行业岗位交流经验，并通过示范课、平台实操和实地参访了解不同教学方式。
阅读全文