活动回顾 · 本文根据哲寻科技公众号历史报道整理，文中日期对应当时活动。
把软件、校内实训和行业实践连起来
本次研修班由全国卫生健康职业教育教学指导委员会主办，相关专业委员会与宁波卫生职业技术学院承办，上海哲寻信息科技有限公司协办。原文记录，近50所高职院校的100余位教师参加活动。
哲寻在交流中提出分层实践思路：先在仿真课程中训练任务理解与决策，再利用校内资源形成实际操作场域，之后到社区、社区医院或健康管理中心等单位开展更深入的实践。
示范课和软件实操提供具体参照
研修设置老年人健康管理实务示范课，并组织校内实训中心参观。数字化实验教学环节介绍健康管理情景模拟沙盘的设计理念、适用课程和使用方法，参与教师现场进行操作体验。
对于养老教学软件和康养实训基地建设，课堂使用方式需要与设备清单同时考虑。一个完整方案应说明哪门课程使用哪些场景、学生完成什么任务、教师如何评价，以及如何与后续实操衔接。
以课程任务检验建设方案
院校可以选择一项典型工作任务开展试讲：先用软件分析案例，再在模拟空间完成操作，最后组织汇报复盘。通过这种方式检查终端数量、分组节奏、设备周转和教师组织是否匹配。
本文依据历史活动报道整理，建设建议为官网编辑归纳。原文不同段落对活动起止日期表述不完全一致，因此本文保留2024年7月这一可确认时间，不自行补写具体全程日程。
资料来源
哲寻科技公众号原文；本文经官网编辑整理。
