评估访谈的证据与缺口记录任务
制作：上海哲寻信息科技有限公司 · 官网编辑
版本：2026-10-22
适用对象：能力评估课程教师与学生
来源：https://health-100.com/news-elderly-assessment-evidence-classroom.html#learning-pack
使用说明：可用于校内教学并保留来源；不得将虚构数据当作真实机构或个人资料。

教师使用
先发学生任务单与空白表，完成后再开放示例及解析。示例是可能的作答，不是唯一评分标准。

解析与检查点
1. 两条证据并不必然冲突：备餐、取放与进食动作可能是不同环节。
2. 示例没有直接观察，也没有完整工具条目条件，不能计算总分或能力等级。
3. 教师检查：原句是否保留、来源是否标注、推断是否与事实分栏、补证问题能否实际回答。

适用限制
这是课堂记录训练，不是标准量表，不可代替正式评估、诊断或个体照护决策。