养老活动小规模试讲记录表
制作：上海哲寻信息科技有限公司 · 官网编辑
版本：2026-10-22
适用对象：活动策划课程师生
来源：https://health-100.com/news-elderly-activity-pilot-teaching.html#learning-pack
使用说明：可用于校内教学并保留来源；不得将虚构数据当作真实机构或个人资料。

要解决的问题
怎样用试讲记录修订活动流程，避免把课堂角色反馈当真实服务成效？

课堂情境（虚构）
虚构试讲设定：计划10分钟讲规则、20分钟体验、5分钟分享，共35分钟；课堂仅有30分钟。两名角色未听清规则，记录者只写“气氛很好”。

完成步骤
1. 先核对计划总时长，再给每个环节设置实际计时点。
2. 记录规则说明后角色是否能复述，不能只看是否点头。
3. 把参与情况、主观反馈和任务完成分别记录。
4. 依据观察提出可验证的下一轮调整，并注明课堂角色范围。

提交物：填写后的记录表；每项结论的证据及尚待核实事项。

适用限制
虚构试讲数据，不是实际服务效果研究或真实长者参与记录。